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西湖大学发布史上最大规模“招贤令” 底气何在?

2019年09月03日 10:01 来源:未知 手机版

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也能更好地适应未来快速改变的世界”

学科交叉融合,是国际大势所趋。很多重大科技成果都是交叉学科的产物。

比如纳米技术,综合了物理学、材料学和化学等学科;量子通信技术,汇聚了量子力学、通信理论和计算机科学等。再比如环境考古学,也是综合了地质学、气候学和环境学等多个领域学科。在涉及人口健康、能源、农业、军工等重要方面,交叉学科的贡献都有目共睹。

近年来,交叉学科在我国越来越受关注。仔细翻看最新出台的2018年国家自然科学基金申请代码,共有5个科学部涉及申请代码调整。其中,信息科学部增加了交叉学科领域申请代码,集中受理信息科学与其他相关学科交叉领域的基础理论、基本方法和关键技术研究项目。但总体上,国内鼓励交叉融合的科研氛围还不够浓厚。

吴连锋,哈佛大学医学院麻省总医院从事博士后研究,回国前任哈佛医学院医学系讲师,现任大学基础医学研究所的研究员。他举例,哈佛大学和麻省理工学院共同组建了一个叫Broad Institute的研究院,汇集了这两所名校最优秀的研究型人才,阶段性地头脑风暴讨论学术问题。“真真实实地让这些各个专业的拔尖人才坐到一起探讨科学问题,自然而然产生思想的互换,然后攻坚一些重大科学问题,这是我们需要长期坚持的一个习惯或者模式。”

在“高起点、小而精、研究型“的办学理念下,学科交叉成为西湖大学的重要定位。

计算机学科与生物医学合作进行定向大数据模拟、量子物理可运用于生物化学关于DNA与蛋白质结构的理论……学校每周一次组织午餐研讨会,生物医学、理学等领域的科研者轮番介绍各自领域的知识。

西湖大学副校长许田在采访中曾表示:

“多学科交叉是新思想、新理论和新应用的生长点。在校园设计上,我们通过学术环,把不同的研究和教学大楼连在了一起。我们同时设计了多学科人才培养计划,一个博士学生可以同时选择两位、两位以上不同领域的导师。通过多学科交叉培养的学生,也能更好地适应未来快速改变的世界。”

剑指“钱学森之问”,西湖大学立足长远,要创造永不过时的科研成果。

学校学生的素质,

社会责任感优先于拔尖创新

小我之上还有大我,大我之下方有小我。西湖大学的主语,是大学。她是科技创新的摇篮,更承担着教书育人的使命。

施一公强调过办学责任:学校学生的素质,社会责任感优先于拔尖创新。

他希望,我们学校教育出来的学生在学有所成时,心中装的应是对国家和民族复兴的执着,对科学的敬畏、专注和进取,对人类的博爱之心。“如果一个学生他能记着他从哪走出来,他怎么长大,怎么样培养成才,对这个民族,对这个国家,对他的祖国有感情,他做事的方式是不一样的,会影响到他的将来。”

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